lunes, 25 de abril de 2016
viernes, 22 de abril de 2016
MI TEXTO ACADÉMICO
EL LADO OSCURO DEL UNIVERSO
Introducción
En este texto se aborda el desarrollo de
las observaciones y los experimentos que llevaron a los científicos a descubrir
y deducir las leyes que rigen el universo. Antes de 1929 todo el mundo creía
que el Universo era estático. Einstein añadió a sus ecuaciones un término que
representaba una especie de fuerza de repulsión gravitacional y que tenía el
efecto de mantener quieto al Universo. Le llamo constante cosmológica. Cuando
Hubble descubrió la expansión del Universo, Einstein retiro la constante
cosmológica en el modelo inflacionario del Big Bang, ahora podría ser el origen
de la fuerza de repulsión que le está ganando la partida a la atracción
gravitacional. Esa energía es la constante cosmológica y podría ser la
explicación de la energía obscura.
Desarrollo
EL UNIVERSO
El
universo está compuesto de un (85%) de hidrogeno y un (14%) de helio, ambos
representan el 99% del total y el 1% es
repartido por todos los demás elementos de la tabla periódica.
Se
encuentran primordialmente estrellas, agrupadas en galaxia .existen también
cantidades importantes de gases, polvo, planetas, satélites, asteroides,
meteoritos y cometas.
LA GALAXIA
Conjunto
formado por millones de estrellas, algunas más pequeñas que el sol, otras
mayores que nuestra estrella. Existen también las llamadas Estrellas especiales
como los quásares, los pulsares o los agujeros negros.
Aunque
las estrellas representan la parte más importante de las galaxias, estas
también deben contener planetas, satélites, asteroides y gran cantidad de gases
y polvo interestelar.
LAS ESTRELLAS
Se forman por condensación
de las enormes masas de polvo y gases llamadas nebulosas. El núcleo central de
esta masa crece y atrae materia
por gravedad. Al final del proceso la mayor parte de la materia se mantiene en
el centro formando una o dos estrellas y los retos de materia sobrantes se
concentran alrededor formando los planetas y otros objetos menores.
Las
diversas etapas en la secuencia de los espectros, designadas con las letras (O,
B, A, F, G, K y M), permiten una clasificación de los tipos de estrellas. Los
busines del 0 al 9 se utilizan para indicar las sucesiones en el modelo dentro
de cada clase.
Clase O:
Líneas de helio, el oxígeno y el nitrógeno, además de las del hidrogeno.
Clase B:
Líneas de helio alcanzan la máxima intensidad en la subdivisión B2 y palidecen
progresía mente en subdivisiones más altas.
Clase A: Comprende
las llamadas estrellas de hidrogeno con espectros dominados por las líneas de
absorción del hidrogeno.
Clase F:
En este destacan las llamadas líneas H y K del calcio y líneas características
del hidrogeno.
Clase G: Estrellas
con fuertes líneas de H y K del calcio y líneas del hidrogeno menos fuertes. El
sol pertenece a este grupo y por ello
las estrellas G se les denomina “estrellas de tipo solar”
Clase K: Estrellas
que tienen fuertes líneas del calcio y otras que indican la presencia de otros
metales.
Clase M:
Espectros denominados por bandas que indican la presencia de óxidos metálicos,
sobre todo las de óxido de titanio.
La ley de Hubble
En
el siglo XX los científicos decían que el Universo observable no abarcaba más allá
de la Vía Láctea. (1924) demostró que la nuestra solo era una galaxia más en un
Universo repleto de ellas que adquirían variadas formas y tamaños. Con este
hallazgo, Hubble revoluciono la astronomía, estableció un método para calcular
la distancia a cualquier galaxia en el cosmos, la ley de Hubble de la expansión
del universo. Las galaxias se alejan además a una velocidad precisa,
proporcionan a la distancia que las separa de nosotros, o lo que es lo mismo:
cuanto más lejos esté, más de prisa se aleja.
La teoria del Big Bang y el origen del Universo
El universo se formo como
consecuencia de una gran explosion, segun la teoria del Big Bang.La materia y
energia del universo estaba concentrada
en una particuladiminutiva del tamaño de un atomo. Esta particula
estallo y apartir de ella empezó a formarse todo el universo.
Los fisico teóricos han logrado
reconstruir esta cronologia de los hechos a partir de un 1/100 de segundo
despues del Big Bang . La materia lanzada en todas las direcciones por la
explosion primordial esta constituida exclusivamente por particulas
elementales: electrones, positrones, mesones, bariones, neutrinos, fotones y un
largo etcétera hasta mas de 89 particulas conocidas hoy en dia. Al expandirse ,
el helio y el hidrogeno se enfriaron y se condensaron en estrellas y en
galaxias Esto explica la expansión del Universo y la base fisica la ley de
Hubble.
Se expandia el Universo, la
radiacion residual del Big Bang continuo enfriandose, hasta llegar a una
temperatura de 3K (-270ºC). Estos vestigios de radiacion de fondo de microondas
fueron detectados por los radioastronomos en 1995, proporcionando asi lo que la
mayoria de los astronomos consideran la confirmación de la teoria del Big Bang.
La energia oscura
Energia oscura fue el concepto
usado por primera vezpor Michael Turner en 1998 y su distincion con la materi
radica en que la energia es un campo que ocupa todo el espacio. La quinta
esencia, que así como se domina a este campo que cambia en el espacio y en el
tiempo, que no es inmutable como la constante cosmologica, y que , cada vez más
investigadores apuestan por incorporar ese modelo a sus propias teorias. Los físicos
han vislumbrado el poder de la materia y la energia oscura, elementos imprsscindibles
para que todo funcione como un reloj, que impide que el universo colapse sobre
si mismo y permita la vida sobre la tierra.
De ser correcta esta teoria, el
resultado último de esta tendencia sería la imposibilidad de seguir viendo
cualquier otra galaxia. Esta nueva teoria del fin del universo ha recibido el
no,bre de Gran Desgarramiento (Big Rip).
Conclusion
El futuro del Universo se ha
complicado en los untimos años al descubrir que se expande a un ritmo acelerado.
Es un hallazgo de lo mas sorprendente ya que en un universo en donde hay muchas
estrrellas con grandes masas, que provocan efectos gravitatorios, se deberia
estar frenado la expansión y por el contrario , los estudios cosmologicos
demuestran que se esta acelerando.
Para explicar esto se ha propuesto la existencia de una energia
oscura. Es decir, que lo que considerabamos como vacio, un vacio donde no habia
nada, en realidad esta ocopado por algun tipo de energia que provoca esta
aceleracion.Se confirma por estudios de la radiacion de fondos de microondas
por Coma Clúster Penzias y Wilson descubrieron la existencia de una radiacion
electromagnética homogénea con una temperatura de 2.7 grados Kelvin, son los fotones (luz)
producidos cuando el Universo tenía “solo” 4000 000 años después del Big Bang.
Ø
La mayor parte del Universo es “OSCURO” y aun desconocido.Para explicar la
materia oscura necesitamos nueva fisica, la materia oscura podría detectar en
experimentos actuales y futuros.
Ø
La materia oscura es responsable del 90% de la masa de la galaxia.
Ø
!Estamos rodeados de materia oscura!
Bibliografía
El lado oscuro del Universo
El Universo
Astronomia educativa: tierra,
sistema solar y universo, La teoria del Big Bang y el origen del universo.
Las Estrellas
La Galaxia
Reflexion
¿Por que as elegido este tema?
Elegí este tema por que no es un tema con el que este familiarizada y su
título cautivador: “El lado oscuro del universo”.
Siempre me ha dado curiosidad saber acerca del Universo, tenía algo
misterioso sobre el cual quería investigar,
Despues de leer varías lecturas confirmé que hay tanto por explorar y
experimentar, que hay más allá de nuestro planeta Tierra. Todo parece tan
cercano y está a millones de años luz de distancia y las formas que generan las
galaxias y/o nebulosas son únicas en su composición y brillo, pero leer sobre
el vacío del universo y la energía oscura, eso sí fue algo novedoso.
¿Dónde partiste para empezar a escribir?
Busque los
pasoa a seguir para la elaboración de textos académicos y al leer varías veces
el documento para poder
entenderlo. Después, subrayé las ideas más importantes y las escribí en un
cuaderno, como aún no comprendía bien el tema central, me fui a consultar
bibliografías de diversos autores que hablan de lo mismo, para ampliar mi
conocimiento.
miércoles, 6 de abril de 2016
Mi Agenda de Actividades
MI AGENDA DE ACTIVIDADES
Montserrat Hernández Hernández
¿Qué puedo hacer para
la administración de mi tiempo?
El tiempo es sin duda
alguna el recurso más valioso que tenemos, para poder tener mejor administración
de nuestro tiempo es decir “NO” a las distracciones, como lo son las redes
sociales, ya que quitan demasiado tiempo, el cual podemos utilizar para, estar
con la familia ,estudiar, hacer ejercicio. Estableciendo horarios para,
aseo personal, trabajo, comidas y estudio y así darle mayor aprovechamiento al
tiempo
En
mi caso, desde que enfermo mi mamá de cáncer hace 2 años, tuve que administrar
mis tiempos, para poder hacer mis quehaceres de la casa, comidas, trabajo y
hasta apenas estudiar. Y como todos uso las redes sociales, pero solo les dedico
cierto tiempo, prefiero salir con mi familia. Saludos
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ACTIVIDADES
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TIEMPO INVERTIDO EN FIN DE
SEMANA
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Despertarme / Bañarme
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2hrs
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Almorzar/ Celular (redes
sociales)
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2hrs
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Estudiar/ Leer
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1hr
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Bañarme/Arreglarme
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4hrs
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Comer /salir con mis papás
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16hrs
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Dormir
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14hrs
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Salir de fiesta
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6hrs
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ACTIVIDADES
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TIEMPO INVERTIDO A LA SEMANA
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Despertarme / Bañarme
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5hsr
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Tomar café / Ver televisión
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5hrs
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Hacer queaser
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6:50hrs
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Almorzar/ Celular (redes sociales)
|
11:50hrs
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Hacer la comida/Escuchar música
|
5hrs
|
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|
Estudiar Leer
|
10hrs
|
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Bañarme/Arreglarme
|
5hrs
|
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Comer / Ir a trabajar/salir con mis
papás
|
5hrs
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Trabajar
|
25hrs
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Llegar de trabajar / Cenar
|
5hrs
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Bañarme
|
2:30hrs
|
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Ver televisión /celular
|
5hrs
|
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Dormir
|
29hrs
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Hora
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Lunes
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Martes
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Miércoles
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Jueves
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Viernes
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Hora
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Sábado
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Hora
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Domingo
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6:00 -7:00 am
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Despertarme / Bañarme
|
Despertarme / Bañarme
|
Despertarme / Bañarme
|
Despertarme / Bañarme
|
Despertarme / Bañarme
|
8:00 - 9:00 am
|
Despertarme / Bañarme
|
9:00 - 10:00 am
|
Despertarme / Bañarme
|
|
7:00 - 8:00 am
|
Tomar café /
Ver televisión
|
Tomar café / Ver televisión
|
Tomar café / Ver televisión
|
Tomar café / Ver televisión
|
Tomar café / Ver televisión
|
9:00 - 11:00 am
|
Arreglarme/
Escuchar música
|
10:00 - 11:00 am
|
Almorzar / Celular
(redes sociales)
|
|
8:00 - 9:30 am
|
Hacer queaser
|
Hacer queaser
|
Ir a la despenza
|
Hacer queaser
|
Hacer queaser
|
11:00 - 12:00 am
|
almorzar
|
11:00 -12:00 pm
|
Arreglarme
|
|
9:30-11:00 am
|
Almorzar/ Celular (redes sociales)
|
Almorzar/ Celular
(redes sociales)
|
Almorzar/ Celular
(redes sociales)
|
Almorzar/ Celular
(redes sociales)
|
Almorzar/ Celular (redes sociales)
|
12:00 - 8:00 pm
|
Salir con mis papás y
|
12:00 - 8:00 pm
|
Salir con mis papás y
|
|
11:00 - 12:00 pm
|
Hacer la comida/Escuchar música
|
Hacer la comida/ Escuchar música
|
Hacer la comida/
Escuchar música
|
Hacer la comida/Escuchar música
|
Hacer la comida/Escuchar música
|
|
comer fuera
|
|
comer fuera de casa
|
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12:00 - 2:00 pm
|
Estudiar Leer
|
Estudiar
|
Estudiar/
Leer
|
Estudiar
|
Estudiar
|
8:00 - 9:00 pm
|
Bañarme/
Arreglarme
|
|
Celular
(redes sociales)
|
|
2:00 - 3:00 pm
|
Bañarme/
Arreglarme
|
Bañarme/Arreglarme
|
Bañarme/
Arreglarme
|
Bañarme/
Arreglarme
|
Bañarme/Arreglarme
|
9:00 pm - 3:00 am
|
Salir de fiesta o con mis primos
|
8:00 - 9:00 pm
|
Bañarme /
Cenar
|
|
3:00 - 4:00 pm
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Comer /
Ir a trabajar
|
Comer / Ir a trabajar
|
Comer /
Ir a trabajar
|
Comer /
Ir a trabajar
|
Comer / Ir a trabajar
|
3:00 - 9:00 am
|
Dormir
|
9:00 -10:00 pm
|
Leer
|
|
4:00 -9:00 pm
|
Trabajar
|
Trabajar
|
Trabajar
|
Trabajar
|
Trabajar
|
10:00 pm - 6:00 am
|
Dormir
|
||
|
9:00 - 10_00 pm
|
Llegar de trabajar/
Cenar
|
Llegar de trabajar /
Cenar
|
Llegar de trabajar /
Cenar
|
Llegar de trabajar /
Cenar
|
Llegar de trabajar / Cenar
|
||||
|
10:30 - 11:00 pm
|
Bañarme
|
Bañarme
|
Bañarme
|
Bañarme
|
Bañarme
|
||||
|
11:00 -12:00 pm
|
Ver televisión /
celular
|
Escuchar música /
celular
|
Ver televisión /
celular
|
Ver televisión /
celular
|
Irme de fiesta
|
||||
|
12:00 - 6:00 am
|
Dormir
|
Dormir
|
Dormir
|
Dormir
|
Dormir (3:00 - 8:00 am)
|
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